موضوع: مدارس مستقلة تستوفي الحد الأعلى من معارف ومهارات المناهج 2/1/2012, 4:23 am
كشفت نتائج اختبارات التقييم التربوي الشامل للعام 2010، التي صدرت مؤخرا عن هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم، قائمة بمجموعة من مدارس البنين والبنات في المراحل التعليمية الثلاث بالمدارس المستقلة، استطاع طلبتها تحقيق أعلى نسبة في استيفاء الحد الأعلى من معارف ومهارات المناهج الدراسية والقدرة على تطبيقها بكفاءة من بين جميع المدارس المشاركة في الاختبارات. وبهدف التعرف والاستفادة من الخطط التعليمية المتبعة في هذه المدارس وإلقاء الضوء على العوامل التي ساعدت طلبتها على تحقيق هذا الإنجاز الأكاديمي، نستعرض هنا تجارب عدد من هذه المدارس المستقلة، على أن يتوالى عرض عوامل نجاح المدارس الأخرى في حلقات قادمة. وعن الخطة التعليمية التي طبقتها مدرسة آمنة بنت وهب الإعدادية المستقلة للبنات لتحقيق هذا الارتقاء الملحوظ في أداء طالبات المدرسة، قالت الأستاذة وضحى العذبة مديرة المدرسة: «نظرا لأهمية الاختبارات الوطنية وكونها تعد مقياسا حقيقيا لمدى تحقيق المدرسة لمعايير المناهج وجودة برامج التعليم والتعلم فيها، فقد أعدت مدرسة آمنة بنت وهب الإعدادية المستقلة للبنات خطة واضحة المعالم لتأهيل الطالبات للاختبارات الوطنية اعتمدت 3 جوانب هي: المدرسة، الطالب، ولي الأمر. فقد بدأت المدرسة الاستعداد للاختبارات الوطنية منذ الربع الأول من العام الدراسي (2010-2011م) حيث تم الاجتماع مع أولياء الأمور في نوفمبر 2010، لتوضيح أهمية الاختبارات الوطنية وتوضيح دور المدرسة في إعداد الطالبة إعدادا جيدا، ودور أولياء الأمور في تشجيع الطالبات على بذل أقصى جهد ممكن في تحصيل المادة العلمية وتقديم الأفضل أثناء الاختبارات الوطنية، كما زودت المدرسة أولياء الأمور بالجدول الزمني للتقييمات الداخلية والوقت المحدد للاختبارات الوطنية. أما على صعيد الطالبات، فقد التقيت -كمديرة للمدرسة- طالبات كل مستوى دراسي على حدة لتوضيح أهمية الاختبارات الوطنية، ودور الطالبة فيها. وفي الطابور الصباحي كنا نشجع الطالبات ونحثهن على الدراسة المتمعنة أولا بأول، كما قامت إدارة المدرسة بدراسة مستفيضة عن الواقع التعليمي للطالبات في العامين السابقين وتحديد الأولويات، حيث قمنا بمتابعة تطبيق معايير المناهج في الصفوف ورصد تطور أداء الطالبات من خلال تحليل نتائجهن وفقا لتحقيق المعايير، ومن ثم تطبيق برنامج رفع الكفاءة للطالبات ذوات الأداء دون المستوى من خلال 3 برامج مختلفة أثناء الدوام وبعده. كما تم تدريب الطالبات على جميع النماذج المعلنة للاختبارات الوطنية. ولعل أكثر أمر كان له الأثر الكبير هو نظام مكافأة الطالبات على الإنجاز، حيث كنا حريصين على تكريم الطالبات العشر الأوائل في كل تقرير من كل مستوى دراسي، وذلك بحضور الأمهات اللاتي يكرمن مع بناتهن أيضا». وتضيف مديرة آمنة بنت وهب: «لرفع مستوى الأداء العام في مدرسة آمنة بنت وهب الإعدادية المستقلة للبنات، نظمنا مسابقة بعنوان (كأس التفوق الأكاديمي)، الذي يحث على التنافس بين الصفوف الدراسية، حيث نقوم بدراسة نتائج كل شعبة دراسية على حدة، ونحدد الصفوف المتقدمة في متوسط الأداء، ونكرم الصف الفائز بكأس التفوق، فإن فاز الصف في تقريرين متتاليين نقوم بمكافأته برحلة ترفيهية. كما كنا حريصين على المشاركة في جميع المسابقات التي تجريها المدارس والمؤسسات والتي تدعم تعلم الطلبة، وترفع الرصيد المعرفي والمهاري لهن. ولم ننس أن التقدم العلمي لا بد أن يترافق مع تقدم في السلوك، فقد كنا نرفق كل تقرير أكاديمي من التقارير الأربعة بتقرير سلوكي يصف مدى تكيف الطالبة وانتظامها ومشاركتها في الأنشطة التعليمية، إضافة إلى التزامها بالحضور المبكر مما قلل نسبة الغياب ونسبة التأخر الصباحي، وهو ما اتضح أثره في فترة الاختبارات الوطنية، فقد حققت الطالبات نسبة حضور %100». وتواصل: «على صعيد المعلمات قمنا بتأهيلهن في دورات تخصصية حول تصميم الاختبارات وبناء الأسئلة داخل المدرسة وخارجها، إضافة إلى دورات المعايير وطرائق التدريس. وقامت المعلمات بتصميم أسئلة التقييم المستمر بما يتوافق وأسئلة الاختبارات الوطنية. وقد تم تدريب الطالبات على آلية الاختبار، حيث تم إجراء اختبار التقرير الرابع مشابها تماما للاختبارات الوطنية شكلا ومضمونا لضمان أن تعيش الطالبة تجربة الاختبار الوطني قبل موعد إجرائه بهدف التعود على نوعية الأسئلة وأجواء الاختبار. وفي الأسبوعين الأخيرين بدأت حصص المراجعة المكثفة وتقديم الدعم المعنوي والإرشادي للطالبات، وزودت الطالبات بجدول الاختبار والتعليمات المتعلقة بذلك. وحرصا على تبادل الخبرات بين المدارس نظمت إدارة المدرسة دروس مشاهدة بعنوان: (كيف نؤهل طالباتنا للاختبارات الوطنية)، حضرتها بعض معلمات المدارس المستقلة الإعدادية وبعض المدارس الدولية، قدمت فيها دروسا في المواد الخمس التي سوف تقيّم فيها الطالبات، كما علما أن المدرسة درست معايير المناهج بنسبة %100 حتى تكون الطالبة مستعدة للعام الدراسي القادم ومؤهلة بأساسيات الصف الأعلى. أخيرا نشد على أيدي الطالبات، ونؤكد كذلك دور معلماتنا والجهود التي بذلنها للوصول إلى هذا المستوى، وندعو الله أن تكلل جهودنا بالنجاح في الاختبارات المقبلة. ونرجو أن تحقق طالباتنا أهداف المدرسة وأهدافهن الخاصة في التفوق والنجاح. وفي سعيها إلى رفع مستوى المسؤولية تجاه الاختبارات لدى الطالبات، كانت المدرسة على تواصل مستمر مع هيئتي التعليم والتقييم بالمجلس الأعلى للتعليم للوقوف على ما يستجد من توجيهات بشأن الاختبارات الوطنية والدولية، مع التواصل المستمر مع أولياء أمور الطالبات. ووصولا للمزيد من الارتقاء في نتائج الطالبات ستطبق المدرسة خلال الأعوام القادمة خططا تعليمية عدة، ففي المجال الأكاديمي سيتم إجراء اختبارات تشخيصية على نمط الاختبارات الوطنية للوقوف على مستوى الطالبات بجانب متابعة تحقيق جميع المعايير للمواد الخمس وبالعمق المطلوب، وتدريب المعلمات على تصميم ومراجعة وتصحيح الاختبارات الوطنية، إضافة إلى تحليل نتائج الاختبارات الوطنية للعام السابق، ومقارنة التطور مع التقارير الأربعة لهذا العام. ويتطلب ذلك من المدرسة إجراء اختبارات تجريبية قبل موعد اختبار التقييم التربوي الشامل، إضافة إلى تصميم الاختبارات الداخلية وفق مقاييس اختبارات التقييم الشامل، وإجراء مسابقات داخلية بين الصفوف في المواد الخمس. وفي الجانب التوعوي ستتم توعية الطالبات من خلال لقاءات مع إدارة المدرسة وعرض مواد مرئية في طابور الصباح لتشجيع الطالبات، وتفعيل تبادل المصادر عن طريق الموقع الإلكترونية، بالإضافة إلى استضافة طالبات حققن المعايير في الطابور الصباحي للتحدث عن تجاربهن المتميزة. وستواصل المدرسة الاجتماع مع أولياء الأمور لتوضيح أهمية المشاركة الفاعلة في اختبارات التقييم الشامل. أما في الجانب التشجيعي، سيتم تكريم الطالبات اللواتي حققن المعايير في الاجتماع الصباحي بشهادات وجوائز وتفعيل فكرة «الوسام الأكاديمي» و «كأس التفوق الأكاديمي للشعب». وأخيرا تصميم شعار «من أجل قطر» ووضعه على صدور الطالبات المتفوقات.
بيانات العضو
pilot
كابتن منتدى الطيران
معلومات العضو
رقم العضويه : 535عدد المساهمات : 3104التقييم : 54294السٌّمعَة : 41الجنسية : kingdom of bahrainتاريخ التسجيل : 29/03/2011العمل/الترفيه : co-pilot
معلومات الاتصال
موضوع: رد: مدارس مستقلة تستوفي الحد الأعلى من معارف ومهارات المناهج 4/1/2012, 3:19 am
موضوع: مدارس مستقلة تستوفي الحد الأعلى من معارف ومهارات المناهج 
2/1/2012, 4:23 am
